Google Sala de Aula - E ATIVIDAD3

https://classroom.google.com/c/MjYzOTE2MjA0MDZa CÓDIGO DA TURMA: je5ofk

Temática	TEMA: AGROTÓXICOS – A PLANTAÇÃO DE EUCALIPTOS
Atividades	Atividade 1
Período	25/11 à 05/12/2018
Objetivo	Possibilitar a reflexão sobre a plantação de eucaliptos e o consumo de água, o uso dos agrotóxicos e das consequências ao ecossistema; fornecer subsídios, como alimentação temática, para a produção de artigo de opinião sobre a química e a agricultura.
Descrição	A atividade se desenvolve em três fases: 1ª fase – Leitura do material proposto 2ª fase – participação e comentários/análise vídeo utilizando a ferramenta videoant 3º fase – Com base nos comentários dos colegas procurem formar grupos, de três a quatro integrantes, que irão desenvolver a produção coletiva do artigo de opinião. Utilizem as ferramentas de comunicação da plataforma e postem o nome do grupo e seus integrantes no fórum destinado para isto. 3ª fase – produção coletiva de artigo de opinião.
Recurso	Atividades disponíveis na sala  1.       Proceda a leitura do material anexo, no prazo de 1 semana, textos: A retórica da justificação....................................................................................30 Ouçamos as vozes dos territórios: caminhos para o diálogo ......................... 264 Dialogando com os saberes dos territórios......................................................374 Monitoramento de resíduos de agrotóxicos em água e alimentos ................. 396 Eucalipto transgênico....................................................................................... 464 A contaminação da água para o consumo humano ........................................ 480 Água, vida e cidadania no Semiárido .............................................................. 544 Disponível em:   https://www.abrasco.org.br/dossieagrotoxicos/wp.../10/DossieAbrasco_2015_web.pdf 2.       Assistir e comentar na ferramenta VIDEOANT o documentário Desertos-Verdesplantações-de-eucalipto-agrotóxicos-e-água. Disponível em: https://ant.umn.edu/ulwowpgkck/view 3.       Com base nos comentários dos colegas, procurem verificar os colegas que mais se afinam com suas ideias e formem grupos de três a quatro integrantes. Postem no fórum “Grupos”, disponível na plataforma, a formação final.  4.       Realizem as discussões e a produção do texto na plataforma, por meio da ferramenta disponibilizada – “Fórum: O projeto artigo de opinião”, comentando somente no tópico disponibilizado para o seu grupo.  As Instruções também estão disponíveis no  Google sala de aula –código:  je5ofk
Avaliação	Comentários realizados no VideoANT e sobre a produção final do artigo de opinião quanto as características do gênero e a argumentação fundamentada.

REFLEXÃO SEMANAL

30/10/2018

1. Aprofundar o conceito de comunidade.

"Há uma longa história social-teórica do conceito de comunidade. Diferente cientistas sociais caracterizaram as comunidades de diferentes maneiras, a fim de compreender diferentes fenômenos sociais e também com base em diferentes sociais subjacentes filosofias (p. 198)".

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Até 08.11

2. leitura e tradução - textos - modelos pedagógicos

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Até 15.11

3. Resumos dos textos, pesquisas artigos interessantes - Silvia Dotta - UFABC - teoria da flexibilidade cognitiva - fóruns de discussão.

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PLANO DE TRABALHO